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潜心业务修炼,坚守初心使命
  发布时间:2019-12-24 | 所属部门:

(通讯员王磊)初心就是情怀,使命就是担当。在武汉大学“双一流”建设如火如荼的建设进程中,教育技术与教学服务中心紧紧围绕公共教室运维与建设工作主线,兼顾幕课制作、物业管理、教材供应业务,始终把员工的思想教育、业务素养和作风规范放在显要的位置,一切以师生满意为审视目标,在提供教学保障的过程中默默地奉献着自己的智慧和力量。

一、坚定服务政治站位,善谋善为工作思路

2019年是教服中心快速发展、稳中有进的一年。随着教室资源信息“孤岛”向智慧教室互联互通的建设转型,如何摆脱教室内的设备对各硬件厂商过多的依赖,教服中心经历了大量的走访调研、学习比较和体验培训,在信息化建设顶层设计理念上认为必须推行自己的教室管理平台,保障不同平台间的教学资源共享。

2019.09.19智慧教室操作培训1(一区教五楼304教室)

二、发挥先进示范效应,着力践行中心举措

理念是行动的先导,教室信息化建设规划明确后,教服中心充分发挥党支部的战斗堡垒作用,围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,有效激活了中心工作人员的行为规范、内部考勤、去向牌公示、责任追究奖罚、设备巡检、安全检查等内部管理规章制度生命力,中心19个片区管理点,针对业务特点,相互积淀工作经验,互学互促,形成自发的学习氛围。中心先后涌现出一批如刘春杰、贾俊莉、王军……这样的优秀党员,他们在自己的岗位上散热发光,影响带动中心形成学先进、讲作为的学习氛围。

工作日志(扇形拍照图)

三、统筹兼顾业务协同,善作善成中心发展

主线是纲,纲举目张;主线是本,本固枝荣。教服中心通过支部建设工作支点,稳中有序纵深推进教室集中管控平台建设、教学楼网络改造、教学互动桌面系统等系列教学信息化建设。教服中心直面问题导向,主动对标对表,党建与业务互帮互促、互鉴互赏,中心员工的规矩意识、程序意识、责任意识显著增强,在近距离服务师生的一线阵地上,中心员工敢担当,有作为,为教学秩序的稳定营造出良性健康和谐的工作局面。

(摄影:王鸿飞)

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